28 октября 2009 года на базе ДУ № 72 г. Могилева прошло заседание методического объединения учителей-дефектологов и воспитателей групп интегрированного (совместного) обучения и воспитания по теме «Пути оптимизации совместной деятельности учителя-дефектолога и воспитателя интегрированной группы».

Заседание проводилось в форме семинара-практикума. Руководитель данного методического объединения Карпеченко Е.В., учитель-дефектолог ДУ № 111, в своем выступлении акцентировала внимание на функциях учителя-дефектолога и функциях воспитателя интегрированной группы для детей с особенностями психофизического развития. Опытом работы по основным направлениям коррекционно-развивающей работы с детьми дошкольного возраста с задержкой психического развития поделилась воспитатель ДУ № 107 Маликова С.В., по вопросам преемственности в работе учителя-дефектолога и воспитателя по формированию грамматически правильной речи у детей — воспитатель ДУ № 72 Хомченко Н.А.

В практической части заседания участникам было показано отрытое комплексное занятие с детьми пятилетнего возраста с общим недоразвитием речи III уровня по теме «Части тела». Занятие проведено командой специалистов ДУ № 72 (учитель-дефектолог Чепикова И.К., воспитатель Каждан И.Е., музыкальный руководитель Ковалева В.С., руководитель физического воспитания Шорникова Ж.Н.) на высоком профессиональном уровне. Занятие отличалось системностью подходов и разнообразием предлагаемых детям заданий, игр.

После обсуждения и анализа занятия участники заседания успешно поработали в группах по созданию моделей планов преемственности в работе учителя-дефектолога и воспитателя.