Обсудив информацию о результатах работы отрасли «Образование» в 2015/2016 учебном году в ходе работы педагогических секций, полагаясь на основные направления государственной стратегии в области развития образования, участники конференции педагогических работников г. Могилева отмечают следующее.

Управлением образования, спорта и туризма Могилевского горисполкома, отделами образования, спорта и туризма администраций Ленинского, Октябрьского районов г. Могилева, учреждениями образования города проводится системная работа по обеспечению стабильного функционирования и инновационного развития системы образования.
Реализация накопленного опыта, новые задачи в масштабе страны, области и города потребуют от всех работников образования в новом учебном году концентрации, высоких темпов и качества работы.
В сфере образования города имеются ресурсы, необходимые для успешной реализации поставленных задач.
Участники конференции считают необходимым в 2016/2017 учебном году:
Продолжить

• работу по повышению профессионального уровня педагогических работников (получение и подтверждение высшей квалификационной категории, получение квалификационной категории «учитель-методист», совершенствование ІТ-компетентности специалистов);
• деятельность по взаимодействию всех субъектов образовательного пространства в целях повышения качества образования, обеспечения доступности качественного образования на основе эффективного использования имеющихся ресурсов, в том числе для полноценного включения в образовательное пространство детей с ограниченными возможностями здоровья, их социализации;
• практику вовлечения родительской общественности в процессы управления образовательным процессом;
• работу по повышению уровня компетентности родительской общественности в вопросах воспитания и взаимодействия с учреждениями образования;

Принимать действенные меры

• по формированию у обучающихся представлений о ценностях культурно-исторического наследия Беларуси, уважительного отношения к национальным героям и культурным представлениям белорусов; популяризации белорусского языка в учреждениях образования;
• по расширению организационных форм отдыха, оздоровления, занятости за счёт совершенствования структуры детского отдыха;

Формировать

• мотивацию к здоровому образу жизни как фактору, способствующему успешной социализации в обществе;

Развивать

• систему занятости детей, в том числе состоящих на различных видах учёта посредством взаимодействия с субъектами профилактики, родителями, общественными объединениями;

В системе дошкольного образования:
Продолжить

• объективную разъяснительную информационную работу для родителей дошкольников по использованию «Электронной очереди»;
• работу по изучению спроса родителей на открытие различных форм организации дошкольного образования;

Обеспечить

• кадровые и материально-технические условия для реализации основной образовательной программы дошкольного образования;
• условия для охраны и укрепления здоровья, совершенствованию организации питания обучающихся;

Развивать

• вариативные формы организации дошкольного образования, в том числе на платной основе;

Активизировать

• работу по включению учреждений образования в инновационную и экспериментальную деятельность, направленную на совершенствование образовательного процесса;

В системе общего образования:
Продолжить

• работу факультативных занятий по учебным предметам, городских тренерских клубов, дистанционных форм подготовки учащихся к интеллектуальным соревнованиям;

Обеспечить

• методическое сопровождение руководящих и педагогических кадров, доступность и качество образования на основе компетентностного подхода к организации образовательного процесса;
• повышение результативности участия во всех этапах республиканской олимпиады по учебным предметам;

Создать

• целесообразную городскую модель организации профильного обучения;

В системе воспитания и дополнительного образования:
Обеспечить

• доступность и разнообразие форм организации дополнительного образования с целью максимальной занятости детей от 5 до 18 лет;
• обновление содержания программ дополнительного образования в соответствии с запросами и интересами обучающихся и родителей, усиление технической направленности в работе с обучающимися;
• внедрение программ и проектов, направленных на формирование здорового образа жизни;
• условия для получения детьми-инвалидами и детьми с ОПФР дополнительного образования, в том числе через дистанционные формы;

Продолжить

• работу по воспитанию активной гражданской позиции, формированию высоких моральных качеств и культуры у молодого поколения;
• деятельность по развитию детско-юношеских инициатив, лидерских качеств и активной жизненной позиции учащихся;
• работу по профилактике асоциальных явлений среди несовершеннолетних;

Совершенствовать

• работу по развитию туристско-экскурсионной деятельности;
• межведомственное взаимодействие в организации многоплановой целостной системы профилактической работы.