Есть такое призвание — вдохновлять на труд или результативность работы школы молодого учителя истории и обществоведения

Чувства радости от причастности к становлению молодых учителей и росту их профессионализма возникает в работе методиста, когда видишь результаты своей работы. И практические занятия на каждом заседании школы молодого педагога с целью оказания практической и методической помощи молодым учителям в вопросах совершенствования методики и повышения педагогического мастерства показывают профессиональный рост молодых педагогов.

В наступившем 2026/2027 учебном году 4 сентября на базе ГУО «Средняя школа № 17 г. Могилева» состоялось заседание школы молодого учителя истории и обществоведения: первое — для пяти педагогов, очередное — для 11 молодых специалистов.

Методист Государственного учреждения по научно-методическому обеспечению учреждений образования города Могилева Ветрова Светлана Александровна рассказала начинающим педагогам о важности использования в учебной деятельности интерактивных приемов современных педагогических технологий для формирования у учащихся положительной мотивации к изучению истории и обществоведения.

Успешным опытом своей работы в данном направлении поделилась учитель ГУО «Средняя школа № 17 г. Могилева» Трифаненко Мария Евгеньевна. Стаж работы учителя составляет 4 года, и она еще в прошлом учебном году входила в состав школы молодого учителя, внимательно «впитывала все азы» педагогической науки. А сегодня Мария Евгеньевна — результативный учитель: ежегодные победы учащихся на городской олимпиаде по истории и обществоведению, успешное участие в конкурсах и фестивалях. Учитель награждена почетной грамотой отдела по образованию администрации Октябрьского района г. Могилева за результативную деятельность в системе образования.

Мария Евгеньевна представила молодым специалистам приёмы и виды учебной деятельности, основанные на интерактивном обучении. В ходе практического занятия все участники были вовлечены в процесс интеллектуального познания.

Участники мероприятия высоко оценили эффективность представленных методов обучения на уроках истории и обществоведения и выразили благодарность руководству ГУО «Средняя школа № 17 г. Могилева» за организацию и проведение заседания.

Таким образом, школа молодого учителя — это не просто площадка для адаптации. Это живая система преемственности, где опыт передаётся из рук в руки, а профессия учителя обретает новое дыхание. Те, кто когда-то сам посещал занятия школы молодого учителя, сегодня делятся собственным опытом с новыми поколениями педагогов, вдохновляя их на нелёгкий, но благородный учительский труд. В этом и заключается главный смысл этой формы методической работы. Эстафета педагогического мастерства продолжается — и это лучшее подтверждение того, что школа молодого учителя работает не зря.

Ветрова С.А., методист Государственного учреждения
по научно-методическому обеспечению
учреждений образования города Могилева