Педагогические работники государственного учреждения образования «Детский сад № 56 г. Могилева» большое внимание уделяют формированию у воспитанников пространственного мышления, т.к. повседневная жизнь наполнена пространственными обозначениями и направлениями, символами и знаками, в которых ребенок обязан ориентироваться почти наравне со взрослыми. Знание пространственных свойств предметов и отношений между ними — важное условие познания окружающего мира. Успешность овладения детьми различными видами деятельности: предметной, игровой, трудовой, учебной — зависит от высокого уровня развития наглядно-образных представлений, пространственного мышления, ориентировки в пространстве, слабое развитие которых является одной из причин, вызывающих трудности при дальнейшем обучении чтению, письму, счету, рисованию и другим действиям.

Для реализации поставленных задач воспитателями дошкольного образования используются как готовые дидактические пособия и игры, так и самостоятельно изготовленные.

Осипова Н.В., заместитель заведующего по основной деятельности
государственного учреждения образования «Детский сад № 56 г. Могилева»