В государственном учреждении образования «Десткий сад № 13 г. Могилева» на протяжении несколькох лет функционирует детско-родительский клуб «Крыніца». Участниками клуба являются педагогические работники учреждения, воспитанники и их родители. Заседания проводятся ежемесячно. Название клуба неслучайно, т.к. в устном народном творчестве «криница» является символом жизненной и физической силы, здоровья.
В развитии речи детей ведущая роль принадлежит взрослым: в детском саду — педагогическим работникам, а дома — родителям и близким. Овладение речью находится в прямой зависимости от окружающей речевой среды.
Ежегодно 12 апреля отмечается Всемирный День авиации и космонавтики, который посвящен первому полету человека в космос. Это очень важный праздник — день триумфа науки и прогресса,
Ежегодно 2 апреля во всем мире отмечается Международный день детской книги. Этот праздник был учрежден в 1967 году по инициативе Международного совета по детской книге.
На базе государственного учреждения образования «Детский сад № 109 г. Могилева» с целью формирования у воспитанников представлений о белорусских народных промыслах, предметах декоративно-прикладного искусства, блюдах белорусской народной кухни, элементов белорусского национального костюма и др. создан мини-музей «Беларуская хатка».
В государственном учреждении образования «Детский сад № 112 г. Могилева» с целью развития познавательного интереса воспитанников, формирования, расширения и уточнения их представлений об окружающем мире педагогами разработаны и широко применяются в практике разнообразные дидактические игры и многофункциональные пособия, что делает работу, проводимую по обучению дошкольников, максимально красочной и наглядной.
С 18 по 22 марта в государственном учреждении образования «Детский сад № 42 г. Могилева» была организована тематическая неделя, приуроченная к Всемирному дню Земли.
Ежегодно, 15 марта, в нашей стране отмечается государственный праздник — День Конституции Республики Беларусь.
Когда ребенок выходит за пределы дома, он становится полноправным участником движения, даже если повсюду его сопровождают взрослые. Поэтому одной из задач дошкольного образования является работа, направленная на формирование основ безопасного поведения детей на дороге. Дошкольников знакомят с сигналами светофора, правилами поведения при ожидании транспорта, движении по обочине и тротуарам, переходе проезжей части на доступном для их понимания уровне, то есть через игру.
