Спортивно-патриотическая игра «Зарничка»
В этом году республиканская спортивно-патриотическая игра «Зарничка» выдалась по-настоящему боевой. На районном этапе собрались лучшие из лучших.
Заседание учебно-методического объединения учителей биологии
22 апреля 2026 года на базе государственного учреждения образования «Средняя школа № 19 г. Могилева имени М.Ф.Сафонова» состоялось заседание учебно-методического объединения учителей биологии на тему «Эффективные средства обучения, направленные на формирование функциональной грамотности учащихся».
Заседание учебно-методического объединения учителей химии
15 апреля 2026 года на базе государственного учреждения образования «Средняя школа № 32 г. Могилева имени воина-интернационалиста А.Н.Полякова» состоялось заседание учебно-методического объединения учителей химии на тему «Разработка и комплексное использование в образовательном процессе практико-ориентированных заданий, направленных на формирование естественнонаучной и экологической грамотности учащихся».
Методическое мероприятие
Заседание школы педагогического мастерства воспитателей дошкольного образования.
Экскурсия в библиотеку
8 апреля 2026 года воспитанники разновозрастной группы № 1 государственного учреждения образования «Средняя школа № 44 г. Могилева» посетили Центральную библиотеку имени Янки Купалы. Тема экскурсии — Всемирный день здоровья.
Заседание учебно-методического объединения учителей географии
13 апреля 2026 года на базе государственного учреждения образования «Средняя школа № 46 г. Могилева» состоялось заседание учебно-методического объединения учителей географии на тему «Формы и методы организации деятельности учащихся при выполнении практических работ, как эффективный способ формирования универсальных учебных действий».
Развиваем мелкую моторику рук
Проблема развития мелкой моторики рук у дошкольников на современном этапе является актуальной, так как от того, насколько ловко ребенок научится управлять своими пальчиками, зависит его дальнейшее развитие. Для того чтобы развивать мелкую моторику развивающая предметно-пространственная среда должна быть содержательно-насыщенной, полифункциональной, трансформируемой, вариативной, доступной и безопасной.










