Взаимодействие детского сада и семьи в формировании правильной речи у ребенка
Комплексный подход к преодолению речевых нарушений у детей дошкольного возраста предполагает активное участие в нем родителей воспитанников и закрепление речевых умений, навыков, полученных детьми во время занятий, в процессе повседневной жизни.