В государственном учреждении образования «Детский сад № 66 г. Могилева» состоялся праздник «День Победы». Праздник прошел с чувством трепетного волнения и особенной атмосферы: воспитанники и педагоги вспомнили песни военных лет «Катюша», «Синий платочек», прочитали стихотворения о Победе, исполнили танцевальные композиции «Мир нужен всем», «Аист на крыше». Выступил инструментальный оркестр с композицией «Военное попурри». Не обошлось, конечно, и без игр на военную тематику: игра-эстафета «Передай донесение», «Доставь боеприпасы», «Переправа-переправа, берег левый, берег правый», «Оказание помощи раненым».

В государственном учреждении образования «Детский сад № 63 г. Могилева» прошла Неделя позитива и хорошего настроения. Каждому дню была дана своя тема: «День профессий», «День головных уборов», «День мыльных пузырей», «День разноцветных ленточек», «День любимой игрушки». Мыльные пузыри, разноцветные ленточки, головные уборы, любимые игрушки и взрослые в образе разных профессий— все это доставило массу удовольствия, хорошего настроения, позитива. В учреждении образования царила атмосфера дружбы, радости и общего веселья!

Дошкольный возраст — уникальный период становления личности, когда закладываются основы мировоззрения и первые представления об окружающем мире. Именно в это время важно сформировать у ребенка бережное отношение к природе. Конечная цель экологического воспитания — воспитать поколение, которое ощущает себя частью природы и готово действовать ради устойчивого будущего. Экологическое воспитание детей дошкольного возраста рассматривается, прежде всего, как нравственное воспитание, ведь в основе отношения человека к природе должны лежать гуманные чувства.

Планета Земля — наш общий дом и каждый человек, живущий в нем, должен заботливо и бережно относиться к нему, сохраняя все его ценности и богатства.

8 апреля 2026 года воспитанники разновозрастной группы № 1 государственного учреждения образования «Средняя школа № 44 г. Могилева» посетили Центральную библиотеку имени Янки Купалы. Тема экскурсии — Всемирный день здоровья.

Проблема развития мелкой моторики рук у дошкольников на современном этапе является актуальной, так как от того, насколько ловко ребенок научится управлять своими пальчиками, зависит его дальнейшее развитие. Для того чтобы развивать мелкую моторику развивающая предметно-пространственная среда должна быть содержательно-насыщенной, полифункциональной, трансформируемой, вариативной, доступной и безопасной.

Важным компонентом в распорядке дня учреждения дошкольного образования является прогулка. Она способствует созданию жизнерадостного настроения у дошкольников, что в свою очередь, обеспечивает гармоничное разностороннее развитие личности ребенка. Основная задача на прогулке — обеспечение активной, содержательной, разнообразной и интересной деятельности детей.